小小创客是怎样培养的？

STEAM 是五个单词的缩写：Science（科学）, Technology（技术）, Egineering（工程）, Arts（人文）, Maths（数学）。STEAM 是美国政府提出的教育倡议，即加强美国 K12 关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育，并鼓励学科融合。

慕客信韩博士认为：STEAM教育最关键的就是让孩子动手去实践、去钻研，而不是自己手插口袋看别人在做”，包括了理论和技能两块STEAM教育是一个综合性的体系，是必须把实践和以往知识相结合的，正弥补我们传统教育中所忽略的知识应用的问题。

本周，慕客信的工程师们又去给黄浦区卢湾一中心小学的小创客们上课啦！他们正在学习的是3D打印机的组装，别看他们年纪小小，各个同学的动手能力可强啦，在工程的指导下有条不紊的搭建着打印机。后续还会跟工程师们学习如何建模并通过3D打印机打印及电子积木等课程。看他们这专业的范儿，已然是一个标准的小创客了呢！

图：黄浦区卢湾一中心小学的小创客们，慕客信工程师正在给他们上3D打印机组装课

注重学习过程，而不是结果，现在很多家长也都认识到了这一点。

目前主流的 STEAM 教育是3D 建模打印、电子积木机器人教育、以及编程教育。一般开展课堂的模式是项目的形式。这其实都是一种形式和手段，以项目为主导后，做完项目学生自然就会用到综合的知识。

图：结合电子积木的电子小车和智能音乐盒

创客最早是 DIY，自己动手做家具；慢慢地加入更多的科技元素，制作电子设备；之后又融入了设计思维，制作样品，不断改进。而创客运动下，在城市的图书馆，博物馆或者社区中心，建立起了许多“创客中心”，让更多的人能够接触到制作工具（3D 打印机、激光切割机等等）以及专业的指导人员。当人们发掘，在创作中学习是一种很好的学习方式之后，创客教育就形成了。所以 STEAM 与创客一样注重体验与动手实践。

图：慕客信的3D打印机

图：黄浦区卢湾一中心小学宽敞明亮的教室

图：黄浦区卢湾一中心小学建设有新意的创客屋

慕客信首创的ALL3（ALL Programmable, ALL Downloadable, ALL Open Source）创客教育体系，面向有创新思维的青少年开展基础的创客教育，建立开放的学习平台，利用线上线下翻转课堂，线上名师指导与开放实践相结合；线下小班授课与名师一对一、一对多教学相结合，颠覆传统科学教育，通过ALL3 教育体系将STEAM综合创新教育理念与3D打印技术、开源软硬件系统设计以及国际一流的机械、电子、智能化系统、设计思维能力结合，使青少年通过学习通俗易懂的进阶视频课程以及工程师一对一授课，将形体、构造、智能、设计、互联、整合、创新七大阶段融合到课程中，培养青少年的思维创新、团队协作、以及持续探索解决问题的能力，为中国培养更多有创新思维的下一代而努力。