2026上海未来工程师大赛报名倒计时小学/初中/高中科创综评赛事开启

大赛坚持立德树人，在活动中激发青少年对工程技术的兴趣，渗透劳动意识，激发青少年对工程技术的兴趣，培养工匠精神、实践能力和创新意识，引导学生学以致用，能融合不同学科和领域的知识与技术来解决现实问题，树立团队合作意识。

参赛组别

申报赛项

1、结构工程师——云霄飞车

以“云游IC”为主题，请未来结构工程师们聚焦、回顾集成电路发展的历程，现场以“云霄飞车”的形式搭建并展示，亲历那段激动人心的——集成电路诞生记。

2、结构工程师——轻量座椅

设计并制作一个能承受一定荷载的座椅，座椅越轻就能节省越多能源，对座椅进行虚拟承压测试，此外该结构还必须能够符合实用性、创意性。

3、建筑工程师1——跃动派（π）——

校园/社区智能体育娱乐微空间设计

在国家大力推进学生体质强健计划的背景下，保障青少年每日足量体育活动量，既是激活校园氛围、增进社区邻里互动的核心纽带，更是助力青少年身心健康成长的关键载体。请根据主题进行前期调研，设计并现场搭建一个能在校园或社区活动的智能体育娱乐微空间。

4、建筑工程师2——“城市共生”光艺术装置

光，映照着城市的轮廓，也传递着人们的喜悦。以主题“喜悦”为引，鼓励未来建筑工程师们从生活体验出发，运用声光交互、数字艺术、人工智能等技术，创作能与城市共生、与人共情的灯光装置。让技术有温度，让艺术有逻辑，让城市有记忆。

5、机械工程师1——机器人竞技场

设计并制作仿生电动机械结构，共设四个子项目：运输机器人、电缆投弹机器人、步行爬阶梯机器人、划桨机器人。

6、机械工程师2——旱地冰壶机器人

设计并制作一个能投掷旱地冰壶的机器人，使冰壶以平移运动滑行的方式竞技，这不仅是智力、体力的比拼，更是一项体现团队精神的科技体育活动。

7、软件工程师——软件的诞生3.0

从用户的需求出发，是软件设计的核心。根据前期调研的情况，完成软件功能的描述和定义，对系统进行功能分解，对各个功能模块的算法和实现进行确认，确定项目开发周期和任务分工，在项目过程中进行团队协作，最终完成满足用户需求的软件设计文案和核心原型代码的开发。

8、航天设计师1——载人月球旅行项目

（第三阶段）设计

我国载人登月工程稳步推进，计划2030年前实现登月。着眼于现实科技，创意设计载人月球旅行的第三阶段任务——月面上升器（返回器）的设计。项目分设实物设计组和软件设计组。

9、航天设计师2——空间飞行科学实验设计

太空科学探索不仅拓宽了人类的视野，还为科学技术进步提供了重要贡献。请从多学科知识与实验出发，以太空特殊环境为实验环境，展开天地对比的空间科学实验方案的畅想，创意设计空间科学实验方案及装置。项目分设方案设计组和实物设计组。

10、工业设计师——解压玩具

面向居家和学校等真实使用场景，利用计算机图形设计软件进行三维创意，结合所学相关知识设计并制作一款适合青少年使用的解压玩具，作品需兼顾基础功能和特殊功能。

11、机电工程师——智能物流机器人

设计并制作一个能自主分拣、自动识别、运送货物的智能物流机器人，并通过随机任务，完成货物投递。

项目的具体规则，可登陆上海学生综评网（https://zp.shec.edu.cn）“竞赛通知专区”查询。

大赛安排

扫码下方二维码

领取申报表和报名流程

新闻中心